Mozek dospělého člověka funguje přesně opačným způsobem: převážně pracuje s obsahem v něm uloženým - hloubá, plánuje, rozvíjí a vytváří výsledky, které pak předává svému okolí.
Jelikož to u nás dospělých tak dobře funguje, snažíme se vnutit tento způsob i dětem: vymýšlíme pro děti zkoušky a testy, necháváme je přitom okusovat tužky a třeseme se na to, co z nich vypadne.
Naštěstí nám jižm věda ukázala, že tím děti nejen trápíme, ale dokonce tím marníme jejich drahocený čas.
V každé chvíli, kdy dítě dělá něco konkrétního - zkouší a cvičí svou zručnost, pozoruje, zkoumá atd. - zraje a roste jeho mozek.
V každém okamžiku, kdy tomu tak není, odumírají nenávratně důležité mozkové buňky!!
Více o tomto tématu zde:
Pohyb, orientace, prostorové myšlení – toho všeho je zapotřebí pro rozvoj inteligence.
Čím více, tím lépe!
