• Theater macht besser in Mathematik
• YAWNING EXERCICEAll together you can conclude:
  It makes you a healthier and nicer person.
  Have y try?
• Gähn-Übung
  Alles in Allem : Es macht aus dir eine gesündere und nettere Person.
  Ausprobieren?
• Lach-Übung als ein Spiel zur Findung von Lösungen
  Humor ist Investition mit attraktiven Zinsen!

• Laughing- Exercise as a Solution Game
  Humour is investigation with worthwhile interests!

Bill Bryson. "Krátký příběh téměř o všem"  Fundovaný, poučný,  občas velice komický a stále zábavný výlet do fascinujícího světa milníků populární vědy. Audiokniha, která je zaručeně použitelná bez předchozích znalostí.  Oceněno jako Vědecká kniha roku 2004.
ISBN-10: 0739302949
ISBN-13: 978-0739302941

Alfie Kohn: Odměňování a trestání jsou pouze 2 strany jedné mince – a sice mince nepříliš cenné. Kniha nabízí rodičům a učitelům sestavu praktických strategií, které překračují a přesahují používání „cukru a biče“.
v němčině: Warum Belohnung eine Strafe ist
v angličtině: Punished by Rewards
ve francouzštině: Quand "Je t'aime" signifie : "Fais ce que je te dis..."

Eva Ullmann objevila během svého krátkého studia pedagogiky silný efekt divadelního umění.
DE
http://www.humorinstitut.de/pädagogik.html

EN
OECD schooling for tomorrow. Personalising Education
FR
OECD  L'école de demain. Personnaliser l'enseignement
DE
OECD Bildungskonzepte für die Zukunft. Personalisierung der Bildung

Publikace "Perly v síti" (Perlen im Netz) představuje výběr obzvláště zdařilých ne-komerčních internetových stránek pro použití v základních a středních školách. Autoři vyzdvihují zvláštnosti nabídek a dávají didaktická doporučení pro využití ve škole. Internetové stránky jsou členěny podle oborů (od Politiky po hudbu) a vhodnost pro různé stupně škol a ke každé stránce  je zde k dispozici pracovní sešit.
DE
http://www.bpb.de/files/UV0B33.pdf

Vzdělávání prostřednictvím médií: 
DE
www.wdr.de  a www.schlauer.wdr.de

Hospodářský význam umělecké činnosti v
e vzdělávání i profesích pro postindustriální společnost: školy 20. století se zaměřovaly téměř výlučně na levou mozkovou hemisféru. Funkce levé hemisféry ovšem již v 21. století nestojí v popředí zájmu, neboť již byly více než nahrazeny počítači.  Dobré studijní výsledky (známky) přispívají v současnosti jen 4% až 8% ke kariérnímu úspěchu v životě. Je na čase, aby se školy začaly věnovat pravé mozkové hemisféře, která jediná může obchtát v konkurenčním boji na trzích 21. století.

Daniel H. Pink: Bestseller
v angličtině: A Whole New Mind Why Right Brainer will Rule the future
v němčině: Unsere kreative Zukunft: Warum und wie wir unser Rechtshirnpotenzial entwickeln müssen
ve francouzštině: L’homme aux deux cerveaux.

DE
Jutta Gorschlüter. www.spielraum-lernen.de. Touha po vědění je přirozená a vrozená. Děti svou přirozenou zvědavost po novém vědění a nových poznatcích dostávají nebo získávají nazpátek.

FR
Jak si mozek poradí s pravopisem. Dívat se, koordinovat, strukturovat.
www.youtube.com/watch?v=aEYD_72cZ4Y
www.youtube.com/watch?v=VpMlhcUjVTA

a mnoho dalších zajímavých novinek.
www.cancres.com

FR
Neurodidaktika: Vzdělávání a učení jako věda.
Informační web neurodidaktických základů:
http://neuropedagogie.com