Didactic Pilot Logo

didaktik pilot

neşeli öğrenme

GD Bildung und Kultur

Didaktik–pilot Öğretici-rehber

  • beyin dostu öğrenme  için Wikipedia
  • Beyinle dost yaklaşım, yaygınlaşma ve değişim içeren bir üniversite açıldı ve kullanıcıları ile artıyor
  • Ebeveynler ve öğretmenlerin  her geçen gün artarak yüz yüze geldiği  sorunlara bir cevap
  • Ve sonunda   Avrupa’nın postendüstriyel yeniden ekonomik  oryantasyon sağlamış işsiz toplumunu destekler,  ve Avrupa   artan en önemli kaynağına güvenmelidir, beyin

Congratulations
to the prize winners of
“Competence & Fitness”

 

At the congress
EDUCATION TOMORROW

3 schools won complete, by the University of Ulm scientifically tested equipment of new educational dimensions to the value of 15,000 euros in the contest of
Spielen-macht-Schule:

Ecole Èlémentaire du Stockfeld,
in Straßburg-Neuhof, France

FZŠ prof. O. Chlupa
in Prague, Czech Republic

Nevarenu vidurine mokykla
In Nevarenai, Lithuania

They are the first 3 schools in Europe which follow in 2011 the 800 school in Germany which started since 2008 with this educational programme  towards competence.

And …… is the proud winner ( for your translation ) of the home climbing frame at the competition:  my cuddly toy does sports , sponsored by Gym-Enfant.








Uluslararası ödüllü ,Türkiye halk dansları birincisi
Mevlüt Başdoğan
I  misafir etmekten mutluluk duyduk Turkey 2010
çalışmalarımızda:
Hiperaktiviteyi activite ile yenmek.

Çok teşekkür ederim!



Europäische Commission für Bildung und Kultur

 


Eurodistrict Strasbourg-Orthenau



Conseil Général du Bas Rhin



Bildungsregion Orthenau


Eurolog


ZNL der Universität Ulm


Spielen-macht-Schule


Mehr Zeit für Kinder



Gym-Enfant 


Pädagogisches Einrichtungshaus

neue Realitäten schaffen


Comment fait le cerveau pour apprendre

L'avenir en avance


 

 

Colleague

 

Director:
Sigune-Maria Lorenz
Head of Musik-Union





in France: Project Coordinator
woman with glaces

Coordination
Regula Signer
President of the Association Le Pigeon Voyageur

 woman smiling Logistic
Isabelle Moulin
Board Association Le Pigeon Voyageur

Educator
Denis Callède
music as a sport



Media technician
Michel Durand
Technical Draftmen



In Germany:


Moderation:
Dorothea Lorenz
MBA international



IT-Technic:
Michael Hagmann
IT-Sytem Developer



Translation:
Serkan Taylan
Translator & Writer
www.detren.de

www.tuerkische-medizinische-uebersetzungen.de

Document editing and Audio Design
Jana Wachholz
Musicteacher



 
 

In England:

Coordination
Olga Bramley
Conduction of London School of Russian Language and Literature
base of
Eurolog UK
Administration
Maria Zheleznikova
Directorate of London School of Russian Language and Literature
Translation
George Bramley
Directorate of London School of Russian Language and Literature

 

In Lituania:

Administration
Irina Zutautiene
Conduction of the state primary and secondary school of Nevarenai


Coordination
Daiva Kleivaite Hirzel
Musicteacher





Translation
Nijole Vyziniene
Germanteacher




 

In Czech Republic:

                 

Administration
Michal Mařák
Conduction of sheltered workshops Gawain

 

 

 

Translation
Jiri Paul
Social Worker

 

 

 

Coordination
Krisitna Pekárková,
Social Pedagogue

 

In Turkey:

 

Administration
Gülten Aspir
School Inspector

 

 

Translation
Pinar Erdinç
Englishteacher

 

                  

Coordination
Semra Karaca
Musicteacher

 

 

 

Logistic
Elvan Oytun
Primary School Teacher

Fatma İlhan
Primary School Teacher

 

Polish Translation

  Kira Kowalska
student of Engineering Mathematics at the University of Bristol


                   Radosław Kowalski
student of Social Anthropology and Politics at the University of Edinburgh
 
Krzysztof Kuczaj 

Russian Translation

London School of Russian Language and Literature

 

Spanish Translation

Melanie J. Kirkwood

 
Star InactiveStar InactiveStar InactiveStar InactiveStar Inactive
 

Başlığımız:

 

Sanat:insanın temel ihtiyacıdır;

Artan sosyal sorunlara nörodidaktik cevaplar

Artan sosyopedogojik sorunlarla yüz yüze gelen Büyük Britanya, Almanya, Fransa, Litvanya, Çek Cumhuriyeti ve Türkiye’den katılan  pedogojk çalışma ortakları  işbirliği yaptılar ve yarının Avrupasınını kültür şanslarına   önderlik ederek, gelecek felaketleri değiştirecek bir seçenek sundular.

ÖZELLİKLE gelecek nesil, yaşlanan nüfus sosyal sistemin içinde  sessizce dinlenebilsin veya dinlenemesin  , Iş dinamiğine bağlı olacaktır.

Öğretici –rehber  anlaşılır ve dikkat çeken bir yolla sorumluları tarafından destek amaçlı kurulmuştur.

Bilişsel nöroloji alanında çığır açan araştırma bulguları, özellikle okullarda  şiddet ve sosyal dışlanma ile ilgili şimdiye kadar bilinmeyen boyutlarda yardım sağlamıştır. Beyin dostu öğrenmedeki son  keşifler ve bunun önemi devrim niteliğindedir.

Eğer özel  ve örnek olarak bir araya gelmezlerse , bu ebeveynler için çok geç kalınmış olacak

Bu nedenle ortaklar kanıta dayalı bir eğitim vermek amacıyla bilimsel bilginin halka doğrudan transferini talep ediyorlardı.
Berlin 2009 5. Dünya sempozyumu, Aklın On yılında ortaklar bu konu üzerinde bir araya geldiler.

Ortakların  elektronik dönemin başında bize 21. yüzyılın sunduğu büyük bir şansı  yakalamak için bilim adamları ile  halen aktif pedagojik personel  ile doğrudan işbirliği sağlayacak inancı paylaşıyoruz.


Proje başvurusu:Sanat insanın temel ihyiyacıdır.Artan sorunlara nörodidaktik cevaplar."

EN FR DE

 

Niçin sanat?
Çünkü sanat ile öğrenme tüm duyularımızla öğrenmedir!

Projemizin iki önemli ayağının ifade ettikleri:

Uluslararası analizler büyük ölçüde kaynak, ürün ve yeni pazar sektörü gibi sanata bağlı olacağını  öncelik ve post endüstriyel Avrupanın eğlence toplumu olarak eğitimle ekonominin sanatsal gelişimine  onay vermelidir.

EN FR DE

Buna bağlı olarak, Avrupa Ekonomik işbirliği teşkilatı, Yarının Okullaşması kapsamında 2006 yılı bir dönüm noktasıdır.

Kişisel bazda öğrenme, eğitimde geleceği düşünme ve politika tartışmalarının artması ve ‘herkes aynı kalıba girer’ yaklaşımları bireylerin ve geniş bilgi topluluğunun kötü adapte oldugunun farkına vardırır.


EN FR DE

İşbirliği:

Buradaki yayınlar 6 ortak ülkenin diline çevrilmiş ve ülkelerin dilinde yayınlanmıştır:

Yürütülmekte olan yayınlar-Bşarılı öğrenmenin koşulları
ZNL Transfer ULM  Üniversitesi ,Almanya -Nöroloji ve Eğitim merkezi tarafından yayınlanmıştır

İçerik:

Uyarıcıların kesintisini durdurma
Bilinçli ve direk hareketler
Düşünün ve planlayın
Hdefler koyun
Öncelikler yaratın
Hareket için rota belirleyin
Toplumsal tutumları düşünün
Duygusal dürtüleri control edin 

CZDEENFRLTTR


Eğitimin sağlanması için şiddet içermeyen öğrenme
Gewaltfrei-Lernen e.V., Colone, Germany


CZDEENFRLTTR

Aşağıdaki davetli konuşmacıların seminerleri final kongremizde 6 dile çevrilmiştir.

GELECEKTE ÖĞRENME-Öğreniyorum, işte bu yüzden yaşıyorum!
25-26 Haziran 2011 Eurodistrict Strasbourg-Kehl


GUEST LECTURER FROM GERMANY:

Michael Fritz,eski okul müdürü ve ZNL Ulm Üniversitesi Direktörü Konferansları:

  • Başarılı öğrenmenin faktörleri
  • Başarının faktörü, kendini control edebilme

Miriam Kilali, Ödüllü sanatçı, Berlin.Slayt gösterisi ve konferansın konusu:

Björn Rudolph, Eğitimci.seminer:
Hareket faaliyetleri,reaksiyon egzersizleri,
Sözlü alıştırmalar ve fiziksel  saldırılarıların yönünü değiştirmek için farklı rollere bürünme

GUEST LECTURER FROM FRANCE:

Dr. Corinne Hehn, Okul aile birliği başkanı, slayt gösterisi ve konferansı:
Sanatsal eğitim için çığır açan yöntem juvenile penitentiary of Strasbourg.

Caroline Audes-Reeb, Adjointe, Müdürü Collège Stockfeld Orkestrasıyla under-achieving okul Müzik performansı ve öğrencilerin şiirleri:

Alain Sotto, nöron psikolok,Konferans:
Geleneksel bir sınıftın eğitimi  ve hafızayla nöron süeç arasındaki çelişkiler.

Pascale Roulois, Nörodidaktik Bilim Enstitüsü, Konferans:
Ne zaman ki eğitim ve öğrenme bilime dönüşürse

 


 
   

 

Art: a basic human need;

neuro-didactic answers
to increasing social challenges


Bu proje “ Sanat : İnsanın temel ihtiyacıdır “ No: 2009-1-FR-1GRU-07061 Avrupa birliği komisyonu tarafından destek alarak yapılmıştır. Bu yayın yazarın fikirlerini gösterir ve komisyon bu durumdan dolayı içeriğindeki bilgiden sorumlu tutulamaz.