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Un essai pour expliquer le monde

NEWroLOGIC:
Apprendre de manière durable et motivée
Etudes pour personnes avec des responsabilités pédagogiques : L’art comme turbo d’apprentissage

Dual-Studiengang
Formation

 








La méthode de  Bryson n’est pas l’instruction mais l’étonnement.





Ces résultants révolutionnaires sur les effets nocifs de la récompense devaient être une lecture obligatoire pour tous parents et professeurs

Adele Faber, co-auteur de “Listen So Kids Will Talk”.



 

Bewertung: 5 / 5

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Bill Bryson. Une histoire de tout, ou presque…”  Bien fondée, instructive, parfois très humoristique et toujours divertissante, cette excursion amène dans un monde fascinant. A lire ou à écouter sans aucun préjugé. Une étape importante des sciences populaires. Prix de littérature des sciences en 2004.
ISBN-10 : 2228902187
ISBN-13 : 978-2228902182

 

Alfie Kohn La récompense et la punition ne sont que les deux cotés d’une même pièce de monnaie - - et cette pièce ne permet pas d’acheter pas grand chose. Les chapitres finaux offrent un recueil de stratégies pour parents,  professeurs  et managers qui vont au-delà de l’utilisation des carottes et des bâtons.
Alfie Kohn: Quand "Je t'aime" signifie : "Fais ce que je te dis..."


Eva Ullmann. Pendant une formation brève et dense le professeur à découvert les effets forts pour faire du théâtre
DE
http://www.humorinstitut.de/pädagogik.html

 
 
L’impact économique de l’activité artistique
dans l’éducation et dans le commerce de l’Europe postindustriel :
Les écoles du 20 siècle se sont adressées presque exclusivement à l’hémisphère  gauche du cerveau. Les fonctions de cet hémisphère n’ont plus d’importance au 21éme siècle car les ordinateurs les surpassent et les remplacent. C’est pourquoi de bonnes notes à l’école ne contribuent actuellement que de 4% à 8% aux succès des carrières professionnelles. Il est grand temps de s’occuper de l’hémisphère droit dans l’éducation !.

Daniel H. Pink: L’homme aux deux cerveaux. Bestseller

DE
Jutta Gorschlüter www.spielraum-lernen.de. La curiosité est la base biologique du cerveau humain. Comment  maintenir ou retrouver  cet intérêt naturel d’apprendre.
 
FR
Comment fait le cerveau pour saisir l’orthographe : regarder, coordonner, structurer :
www.youtube.com/watch?v=aEYD_72cZ4Y
www.youtube.com/watch?v=VpMlhcUjVTA

et plein d’autres nouvelles intéressantes.
www.cancres.com


FR
Neuropédagogie et pédagogie systémique, lorsqu’enseignement et apprentissage deviennent une science
http://neuropedagogie.com

 

 

Le projet « L’activité artistique : un besoin essentiel. Réponses pédagogiques innovantes aux défis sociaux croissants »  N ° de référence 2009-1-FR1-GRU06-07061  a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication n'engage que ses auteurs respectives et ni la Commission ni les porteurs du projets ne sont responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.