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la joie d'apprendre

GD Bildung und Kultur

Enfin il est là

le Guide pour Piloter son  Cerveau

Captivant comme un polar beau comme un roman à l’eau de rose et instructif comme le journal du 20 h !

1. Des clips films offrent les information de manière divertissante
2. Des textes brefs aident à comprendre vos difficultés
3. Des smilies donnent des conseils
4. Des PDFs expliquent l’arrièreplan scientifique

Parcourez les chapitres de la comloone droite avec votre souris

 

 

Le Didactic-Pilot fait sortir de la tour d’ivoire des sciences les informations qui sont à la base des concepts éducatifs de l’OCDE.  
Ce site les présente d’une manière pragmatique et même très prenante qui vous permet de faciliter votre vie quotidienne.

 

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OECD:

„L’École de Demain“

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BIOGRAPHIE DU CERVEAU



LA JOURNÉE DU CERVEAU



INFORMATIQUE EN TÊTE


 

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Biographie du cerveau

Raté, c’est raté !
Ce dont les cellules du cerveau ont besoin à quel âge.

Une volonté, un chemin
Ce dont le cerveau est et n’est pas capable.

Les garçons, les filles
Ce dont  le QI d’un garçon a besoin.

La journée du cerveau

La peur tue les cellules du cerveau
Ce qui protége les neurones et peut en fabriquer.

Etre heureux et apprendre
Pourquoi les cours doivent être captivants. 

Plaisir de la violence à l’écran
En quoi des programmes médias peuvent être des bombes à retardement.

Râler rend bête
Les effets de nos critiques sur nous-mêmes.

Ni fouet ni carotte !
Les récompenses, ou: comment marquer contre son camp. 

Bûcher ou regarder la télé
Pourquoi le plaisir AVANT le travail mène au succès.

Informatique en tête

Les émotions marquent la mémoire
Pourquoi les acteurs font les meilleurs professeurs.

Le blâme pousse à la faute
Par quoi remplacer le stylo rouge.

Les début sont décisifs
En quoi les éducateurs sont responsables de la carrière des enfants.

Sortir du mode "stress"
Comment s’aider mutuellement.

Mettre de l’ordre dans sa tête
Pourquoi le cerveau a  besoin de cartes et non de livres.

Connecter les notions
Comment les langues étrangères se marient avec la langue maternelle.

 

Le projet « L’activité artistique : un besoin essentiel. Réponses pédagogiques innovantes aux défis sociaux croissants »  N ° de référence 2009-1-FR1-GRU06-07061  a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication n'engage que ses auteurs respectives et ni la Commission ni les porteurs du projets ne sont responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.