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didactic pilot

la joie d'apprendre

GD Bildung und Kultur
Les enfants sont la « matière » dont l’avenir est fait.

Le Pilote Didactique est :

  • un Wikipedia sur une forme d’apprentissage directement lié au fonctionnement du cerveau
  • une université populaire grandissant par et avec ses utilisateurs grâce à l’échange, au développement et la publication de techniques et connaissances liées au fonctionnement du cerveau.
  • une réponse à l’accélération des exigences qui confronte parents et éducateurs.
  • et en fin de compte, il est un soutien pour la réorientation commerciale de la société de loisir de l’Europe postindustrielle, car demain, la ressource la plus important de l’Europe sera le cerveau.


Félicitations aux gagnants de
„Grandir en forme en s’amusant“

Au congrès
„GRANDIR DEMAIN“

3 écoles ont gagnées l’équipement compléte et scientifiquement approuvé complets et scientifiquement prouvé d’un nouveau monde éducatif ; valeur totale de 15.000 euro :

Ecole Elémentaire du Stockfeld,
à Strasbourg-Neuhof, France

FZŠ prof. O. Chlupa

in Prag, Tschechei

Nevarenu vidurine mokykla
In Nevarenai, Litauen

Elles sont les 3 premières écoles d’Europe qui suivent en 2011 les 800 écoles d’Allemagne sur ce cheminement d’une éducation des compétences.






Et voilà la gagnante fière de « mon doudou fait du sport » de Gym-Enfants.



Mevlüt Başdoğan, 1er Prix de Danse en Turquie 2010, nous a fait l’honneur d’intervenir dans l’atelier « L’activité maîtrise l’Hyperactivité »

Un grand merci à tous ceux qui ont soutenu ce congrès.


Europäische Commission für Bildung und Kultur



Eurodistrict Strasbourg-Orthenau



Conseil Général du Bas Rhin



Bildungsregion Orthenau



Eurolog



Gym
- Enfant


Pädagogisches Einrichtungshaus



neue Realitäten schaffen


Comment fait le cerveau pour apprendre



L'avenir en avance




 

 

Partnaires

 

Direction
Sigune-Maria Lorenz
Présidente de Music-Union




en France: Coordinateur du Projet
woman with glaces

Coordination
Regula Signer
Présidente de l'Association Le Pigeon Voyageur

 woman smiling Logistique
Isabelle Moulin
Bureau de l'Association Le Pigeon Voyageur

Animateur de la musique comme activité sportive

Denis Callède

Technicien média
Michel Durand
Dessinateur industriel



en Allemagne:


Présentatrice:
Dorothea Lorenz
MBA international



IT-Technique:
Michael Hagmann
Informaticien



Traducteur:
Serkan Taylan
Translator & Writer
www.detren.de

www.tuerkische-medizinische-uebersetzungen.de

Arrangement musical et rédactionnel
Jana Wachholz
éducatrice musicale



 
Informatiker
Matthias Mundel
Informaticie
 


Au Royaume Uni:

Coordination
Olga Bramley
Directrice de London School of Russian Language and Literature
Directrice de 
Eurolog UK
Administration
Maria Zheleznikova
Bureau de London School of Russian Language and Literature
Traducteur
George Bramley
Bureau de London School of Russian Language and Literature
 
 

en Lithuania:

Administration
Irina Zutautiene
Diretrice de l'école primaire et secondaire de Nevarenai



Coordination
Daiva Kleivaite Hirzel
Professeur de musique





Traductrice
Nijole Vyziniene
Professeur d'allemand




 
 

République Tchèque:

                 

Administration
Michal Mařák
Directeur de l'atelier textile Gawain

 

 

Traducteur
Jiri Paul
Assistant sociale

 

 

 

Coordination
Krisitna Pekárková,
Assistante sociale

 
 

 

en Turquie:

 

Administration
Gülten Aspir
Inspectrice d'écoles

 

 

Traductrice
Pinar Erdinç
Professeur d'anglais

 

                  

Coordination
Semra Karaca
Professeur de musique

 

 

 

Logistic
Elvan Oytun
Professeur d'école primaire

Fatma İlhan
Professeur d'école primaire

 

 

Traduction polonaise

  Kira Kowalska
Étudiante à l'Université de Bristol

                   Radosław Kowalski
Étudiant à l'Université d'Edinburgh
 

 

Traduction Russe

London School of Russian Language and Literature

 

Traduction espagniole

 

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Notre Thème

L'activite artistique: un besoin essentiel;

reponses neurodidactiques aux defis sociaux croissants

Faisant face à des défis socio-pédagogiques croissants, des intervenants de Grande-Bretagne, d’Allemagne, de la France, de la Lituanie, de la Tchécoslovaquie et de la Turquie considèrent leurs partenariats sur le plan pédagogique dans le domaine de la formation continue comme contribution pour éviter de futures catastrophes sociétales en Europe.

N’oublions pas que la tranquillité et le confort de sa population vieillissante, grâce à des systèmes sociaux saines et solides, dépendra EXCLUSIVEMENT du dynamisme de l’activité de la génération à venir.

Le Pilote-Didactiques a été créé pour soutenir d’une manière facilement compréhensible et agréable tous ceux qui portent ces responsabiulités. Car l’aide que les recherches de la neurologie cognitive apportent, en particulier pour la lutte contre des phénomènes tels que l’absentéisme, la violence scolaire et l’exclusion sociale, révèle une portée importante ; et les découvertes récentes sur le domaine de l’acquisition de connaissances par des méthodes adaptées au fonctionnement du cerveau sont réellement révolutionnaires.

Ils viendront trop tard, s’il ne sont pas accèssible en particulier aussi aux parents qui s’y trouvent en première instance!

Les partenaires suivent donc l’appel des experts scientifiques au 5ème symposium mondial « Decade
of the Mind » le 12 septembre 2009 à Berlin, qui réclament un transfert direct d’informations des recherches scientifiques vers le public au service de méthodes éducatives scientifiquement prouvées.

Les partenaires sont convaincus que, seul un processus d’apprentissage continu, tout au long de la vie, avec un partenariat entre les actuels pédagogues et les scientifiques compétents permettra de saisir toutes les opportunités que nous offre la neurodidactique au XXIème siècle, à l’ère du tout-électronique.

demande de projet 
L'activite artistique: un besoin essentiel;
reponses neurodidactiques aux defis sociaux croissants

EN FR DE



Pourquoi l’activité artistique?
Parce qu’elle permet d’apprendre avec tous ses sens !

Piliers importants de notre projet :

Des analyses internationales prouve qu’à l’activité artistique devait être réservée une place primordiale dans l’éducation et le commerce, car la société de loisir de l’Europe postindustriel dépendra entre autre en particulier de l’art comme ressource et produit d’un nouveau secteur de marché.

EN FR DE

A cet effet l’OCDE a marqué une étape importante dans le programme  „L'école de demain Personnaliser l'enseignement“:

"La personalisation de l’apprentissage ocupe un rôle de plus en plus prépondérante dans la reflexion et les discussions des instances décisionaires sur l’avenir de l’enseignement. Ce thème est né d’un constat à savoir que les approche universelles d’acqiosition de connaisance ne sont guère adaptés aux besoins des individus et de la société de savoir dans son ensemble. Les enjeux de la personnalisation .... s’étendent à la promotion de la formation permanente et  ... ne se limitent pas aux téritoires de « l’école » en tant qu’institution."



EN FR DE

Nos interlocuteurs:

Œuvres traduites et publiées dans les 6 pays partenaires:
 

Fonctions exécutives - Facteurs d'apprentissage assurés
Edite du ZNL de l'Université d'Ulm en Allemagne.

Thèmes traités:

Concentration
Agir consciemment
Planifier l'action
Fixer ses objectifs
Définir ses priorités
Prendre du recul par rapport à ses activités
Prendre du recul par rapport à son comportement social
Controller ses pulsions émotionnelles.

CZDEENFRLTTR



Bannir La violence au profit de l'éducation
Le mouvement gère le conflit. Association "Gewaltfrei lernen e.V. Köln"

CZDEENFRLTTR

Au congrés final de notre projet étaient traduits EN 6 langues:

GRANDIR DEMAIN
« J’apprends donc je vis! » Saississons l’envie innée chez l’homme d’apprendre.
sam. 25 dim. 26 Juin Strasbourg Jardin des Deux Rives


CONFÉRENCIERS INVITÉS ALLEMANDS:

Michael Fritz, ancien directeur d’école et directeur du ZNL,  Conférence:

  • Facteurs d’apprentissage assurés
  • Autogestion, facteur de succès

Miriam Kilali,Miriam Kilali, artiste primée, Berlin.

Björn Rudolph, Entraîneur. Atelier: Jeux de
mouvement, exercices de réaction, entraînement verbal et jeux de rôle pour mieux savoir se défendre contre des
attaques verbales et physiques.

CONFÉRENCIERS INVITÉS FRANÇAIS:

Dr. Corinne Hehn, Directeur des activités pionnières de l’Association Parenthèse, Diaporama et Conférence:
L'art derriere les barreaux: activités pionnières de l'association parenthèse dans la maison d'arrêt de Strasbourg.

« L’activité musicale ouvre des portes »
CFMI et DUMI en concert : l’orchestre est le résultat d’un travail effectué avec des jeunes défavorisés, Université de Strasbourg,
www.musims.fr

Alain Sotto, Neuropsychologist. Conférence: Comment fait le cerveau pour mémoriser l’orthographe.

Pascale Roulois, Centre d’Informations scientifiques. Conférence:
Neuropédagogie et pédagogie systémique, lorsqu’enseignement et apprentissage deviennent une science.






Art: a basic human need;

neuro-didactic answers
to increasing social challenges

 

Le projet « L’activité artistique : un besoin essentiel. Réponses pédagogiques innovantes aux défis sociaux croissants »  N ° de référence 2009-1-FR1-GRU06-07061  a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication n'engage que ses auteurs respectives et ni la Commission ni les porteurs du projets ne sont responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.