Didactic Pilot Logo

Didaktický pilot

Radost z učení

GD Bildung und Kultur

Co, proč a v kterou chvíli může nadchnout, zjistíš


a odkazy na odpovídající organizace a zařízení jsou

 

Your online up-dates!
Customer licenced methodologies:
Schooling for the nex generation.


TED in your language
Science-Slam
Khan-Academy


Presentation tools:
iMindMap
Present me
Classroom tools
Cartoon creators
Animation creators

 

 

Bewertung: 0 / 5

Star InactiveStar InactiveStar InactiveStar InactiveStar Inactive
 
Negace má opačný efekt:

Někde uslyšíme „Nemysli na růžového slona!“ a už si neodbytně představujeme růžového slona, aniž bychom proti tomu mohli cokoli dělat. Naše uši jsou „dotykovou klávesnicí“, pojmy jsou programem.

Zachytí-li ucho nějaký pojem, nelze už jeho program zastavit. To samé se odehrává, řekneme-li 12-měsíčnímu dítěti  „Neotvírej kuchyňskou skříňku! Nevyndavej ty hrnce!“ Pojmy dávají povel ke startu: otevřít dvířka, vyndat hrnce! Pouze strach z bolesti může tento proces přerušit.

Přitom by bylo tak jednoduché, spustit správný program: Vrať hrnce zpátky! Zavři dvířka!

„Řekni to rovnou“
malý návrh scénáře v různých jazycích
DE, EN, FR, LT, CZ, TR



Pocity jsou ukládací klávesou
Proč by byli herci nejlepšími učiteli. zde


Projekt« Umění: základní lidská potřeba výzvy » N ° 2009-1-FR1-GRU06-07061 byl realizován za finanční podpory Evropské unie. Za obsah sdělení odpovídá výlučně autor. Publikace (sdělení) nereprezentují názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejich obsahem.